看問題／愈改愈糟 教改聚焦中後段吧（新聞）

不錯，這位記者的論點與標題下得不錯。...............
真的，對於那一種會讀書，資質聰敏的學生來說，不管教育制度如何修改，
對他們來說，應該都沒有多大的差異，他們學業畢業後在社會競爭力，
其實我們也不必替他們過渡操心，甚至，搞不好，他們還有自己一套的思維邏輯思考方式。
就像我們幹嘛去擔心那些大公司的競爭或生存問題是一樣的，
我們比較擔心的就是所謂中後段班的，尤其是後段班的學生，因為他們是比較辛苦的。
模擬考您怎麼改？這些後段班的學生也沒啥意見，因為他們本來也沒有在讀書啊。
優秀的學生，他們自然會找到他們自己一條路，就算國內教育環境如何？他們還是有辦法可以
出國找到他們自己的一條路，以他們的資質，就算到了國外的環境，他們還是具有他們的條件。



但後段學生不同...
我們的教育問題是不能放棄這些學生，但是每次我們在探討這些教育改革問題時，
好像都是繞在前段學生...教改美其名說要常態編班，教育正常化，結果，只要一場考試下來
（或是不管用什麼方法鑑評學生資質），自然而然就是有所謂資質聰敏之分了。
在這種前提之下，您如何去教改？！根本是緣木求魚的找尋一個根本不存在的公平辦法。
所以，我們倒不如多花一點心思的多照顧一下這些後段的學生，讓他們在真正的學校教育階段，
學習到一技之長...當不管是前段學生或後段學生，當他們離開學校校園之後，
都可以真正找到一片屬於他們自己揮灑的就業市場。

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看問題／愈改愈糟 教改聚焦中後段吧

2010/10/05

【聯合報╱記者 薛荷玉】 教改十年，怎會愈改愈糟？有學生抱怨基測的壓力太大，教育部立即推出免試升學方案，改計國中三年的在校成績，學生壓力不減反增。全教會抗議模擬考占去正常教學時間，教育部也即回應，但竟是把國三生要考六至七次，每次兩天的基測模擬考，改到周末去，學生、家長又是一陣雞飛狗跳。 醫病不能只治標、不治本，如今升學制度的基本壓力根源，來自成績排名前百分之二十的學生爭上明星高中，若所有人都望向明星高中，競爭不會消失、壓力也不可能減少，無論比基測、比在校成績，或考試次數減少等，都只是換湯不換藥。 教育部不斷換招改革考試項目、技術、時程，都難將成績前面兩成考生的壓力減輕。何不將焦點關注於後面八成的學生？這些學生才應是免試升學制度應該要關注的焦點，後面倒數一兩成的學生，不必考基測、不必看在校成績，更不必陪著菁英學生考六次模擬考；對他們來說，適性升學、進入自己喜歡的高中職類科，更為重要。 教育部的升學制度改革，如果沒有抓對方向、重點，只在技術層面修修改改，永遠也達不到目標；成績中後段的學生，才是最應先從升學競爭中鬆綁的一群！